一百一十、劝化偷痞（一） (第2/2页)

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　　子不学好，家长们十分担忧，怎么办呢？还是李旭栋有见识，何不请教武太师，他老人家见多识广，一定能有好法子的。他的提议得到了岑氏与侯须父母的赞同，就托他与德高望重的武太师接洽。李旭栋来到了武家庄武植庄上，与武植施礼寒喧后，说明了来意，武植当即表示帮忙，说这是他应该做的事。答应将侯幸福放到武家庄义塾里就读，有小偷小摸行为改了就好，一切花销由他负责。其母岑氏独门过日子很不容易，就到他家当佣人，顺便监护她的儿子成长。关于侯须的安置还是比较困难的，他学习不好，读书上没什么造就。虽“三只手”挺码流，品行有些不端，但还有音乐的天赋。如果真的让他放任自流，将来必定成为乡村一害，贻害百姓。于是就与潘金莲商量，潘金莲说弹拨乐他年龄已经大些。再说学会了乐器以后，“英雄无用武之地”，对于他来说也是个浪费，偷窃的恶习也不一定改掉。依她看，前些天谋克礼房来招收乐工，说是送往中都教坊的。何不凭官人的老面子，给谋克写书让礼房收下侯须，到那里有人管，有活干，有饭吃，有衣穿，品行不端的问题自然就会改好的。武植认为她说的在理，就提笔给言德谋克写书，打发家人与侯须的父亲领其去清河城，不提。言德谋克看罢武植的书信后，看了看侯须摸样，又仔细地观察了他的手指，用生硬的汉话问了些话，就叫他拉胡琴看看。侯须拿起胡琴就拉了《小放牛》等民间曲子，虽然拉的是“郎当”曲，但很好听，言德
　　
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　　说他的手型正适合拉高胡，当即拍板同意。礼房录了姓名、籍贯、履历，要他回家听候通知，统一报到。在回家待命期间偷窃的恶习，时而有犯，邻居们说这孩子“是狗改变不了吃屎”，不能变好了。话传到武植潘金莲的耳朵里，他们也很着急，统一报到是金廷的事，着急也没有用。就要求侯须的父母耐心地等待，在这期间一定不要让孩子出什么闪失。其实，进了金廷的教坊乐工班，就等于进了公门，有了铁饭碗，一辈子也不用愁吃愁喝了，何乐而不为呢。好不容易盼到了报到这一天，礼房的公差接侯须来了，全家人欣喜若狂。他们要款待公差，女真公差一看乡下的汉人埋里固汰的，加之人口多，做出来饭菜还不得像猪食味，人家谢绝了，说上峰有令不准白吃老百姓的东西，就领着侯须回清河交差去了，不提。后来据说，小侯须在教坊上吹拉班，重点拉高胡和吹唢呐。高胡弦长，音节度宽，唢呐八个通空，他的手指正适合。教练说，这样的乐工不好选，一二百人也挑不出一个来。后来，侯须也成长为一个优秀的教练了，不但身份荣耀，而且还为家乡人增了光。同时，也为弘扬民族文化艺术，做出了不可磨灭的贡献。家乡的邻居们说，什么人什么命，看人家孩子多走运，有音乐才能就发迹了，不可思量，此是后话。
　　
　　侯幸福，他在义塾读书，学习成绩不错，多次受到教习的表扬，母亲与武植他们都很高兴。有一次，母亲发现侯幸福带
　　
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　　了一个杏核雕猴，很是疑虑。杏核雕猴是民间艺人所雕，只有在城里或庙会时有卖的，他从那弄来的？母亲问他时，他说是拣到的。母亲又说，拣到的为什么不告诉她一声，侯幸福就呜噜不出来什么了。母亲生气想打他，但考虑到住在主人家，随便教训孩子有失体统。于是，岑氏就与武植潘金莲说了侯幸福拣杏核雕猴的事，武植潘金莲说道：“别急，待幸福放学回来后，我们再仔细地问他一下就知道，何必兴师动众的呢。能在个别场合上解决，就不要拿在众人场合上去解决。尤其是爱面子的孩子，更应该注意点方式方法才行。”侯幸福放学回来午饭后，武植将他叫到书房，问他杏核雕猴是怎么回事，要一五一十地向外公说清楚。(待续)